会议主题：第二周环境艺术设计教研室集体备课、教研室例会

时    间：2025年9月10日12：00

地    点：图书馆四楼406环境艺术教研室

参会人员：孟欣、樊蓊鑫、陈仕松、韩尚廷、许作为、闫璐、杨颜娇、惠芳、罗世龙、张博、孙飞、牛祉婧、张浩然、宋佳芩

请假人员：李浩楠（留学）、邓皓天（停薪留职）

主 持 人：孟欣

记 录 员：孟欣

会议内容：

（一）艺术与体育学院下周查课重点及行课规范要求

1.查课背景：学校下周查课工作将以艺术与体育学院为重点部门，查课结果将直接关联学院教学评价，全体教研室教师需高度重视，严格规范行课流程。

（1）具体行课规范：

课前准备：教师需提前 5 分钟到达教室，检查教学设备（如投影仪、电脑、音响等）是否正常运行，整理好教案、课件等教学资料，做好上课准备；

课堂礼仪：上课铃响后，需组织 “师生问好” 环节，营造良好课堂氛围；

课堂管理：授课过程中需密切关注学生状态，及时提醒走神、违纪学生，维持课堂秩序，确保教学活动有序开展；

课后收尾：课程结束后，需引导学生整理桌面杂物、清理地面垃圾，保持教室卫生整洁，待学生有序离开后再离开教室。

补充要求：查课期间若遇突发情况（如设备故障、学生突发身体不适等），需第一时间联系学院教学管理办公室或教研室主任协调处理，避免影响查课评价。

（二）高校数据填报工作安排

1.填报启动：高校数据填报系统已正式开放，各位教师需根据自身负责的填报模块（如教学任务、学生成绩、实习数据、科研成果等），在系统规定时间内完成数据填写。

2.问题处理：填报过程中若遇到数据录入错误无法修改、指标含义不明确、系统操作故障等问题，严禁自行随意填报或搁置，需及时整理问题详情，联系教研室主任统一协调修改或反馈至学校相关部门解决。

3.填报要求：数据填报需确保真实、准确、完整，避免漏填、错填；填报完成后需反复核对，确认无误后提交，提交后需截图留存备案，以备后续核查。

（三）专业生源骤降整改方案分组任务

1.分组及核心任务：针对专业生源骤降问题，教研室成立专项小组，按不同研究方向分组开展整改方案撰写，具体分组及成员如下：

第一组：专业存在的必要性

成员：张浩然、许作为、杨颜娇

任务：梳理本专业在学校学科布局中的定位、与其他专业的差异化优势、对区域文化或产业发展的支撑作用，论证专业长期存在的价值与意义。

第二组：社会与行业需求

成员：孙飞、惠芳、张博

任务：调研当前环境艺术设计行业的市场规模、岗位需求类型、人才紧缺方向，结合区域产业规划（如当地建筑装饰、景观规划等产业发展情况），分析专业与社会需求的匹配度。

第三组：专业的人才培养质量

成员：牛祉婧、宋佳芩、陈仕松

任务：从近 3 年毕业生就业率、就业对口率、用人单位评价、学生竞赛获奖情况、考研升学情况等维度，分析当前人才培养方案的成效与不足，提出优化建议。

第四组：撤销专业的 “负面影响” 与未来发展规划

成员：韩尚廷、闫璐、孟欣（负责 “负面影响” 分析）；罗世龙、樊蓊鑫（负责 “未来发展规划”）

任务：“负面影响” 分析需涵盖对在读学生学业衔接、已毕业学生职业声誉、学校资源浪费等方面的潜在影响；“未来发展规划” 需结合行业趋势与学生需求，提出课程体系更新、实践平台建设、招生宣传优化等具体措施。

提交要求：各小组需在本周日 24:00 前完成对应板块的整改方案初稿（Word 格式，需包含调研数据、分析过程、结论建议），发送至孟欣老师处，由孟欣老师汇总。

（四）集体备课安排

1.备课主题：结合近期教学重点与学生学习反馈，围绕《环境艺术设计软件应用》《展示空间设计》等课程的 “实操技能强化” 与 “跨课程知识融合” 开展集体备课，重点解决 “学生软件操作不熟练导致设计方案落地困难”“不同课程知识点衔接断层” 等问题。

照片：

        艺术与体育学院环艺教研室

2025年9月10日