会议主题：第六周环境艺术设计教研室集体备课、教研室例会

时    间：2025年10月9日12：00

地    点：图书馆四楼406环境艺术教研室

参会人员：孟欣、樊蓊鑫、宋佳芩、韩尚廷、李浩楠、陈仕松、许作为、闫璐、杨颜娇、惠芳、罗世龙、张博、孙飞、牛祉婧、张浩然

请假人员：邓皓天（停薪留职）

主 持 人：孟欣

记 录 员：孟欣

会议内容：

本次会议聚焦教研室近期重点教学与行政工作，明确各项任务的要求、时限与责任，确保工作有序推进，具体内容如下：

（一）教研室课程思政典型案例提交工作

为进一步推进课程思政建设，挖掘环艺专业课程中的思政元素，会议要求教研室教师参与课程思政典型案例梳理与提交，具体安排如下：

案例内容要求：案例需结合环艺专业课程（如《公共艺术》《设计素描》等），聚焦 “课程思政” 融入教学的具体场景，明确思政融入点（如传统文化传承、设计先导的产生等）。

提交时限：2位教师需至少提交 2个课程思政典型案例，于 [10月10日下班前] 提交至学院院长办公室）。

（二）二级学院考核量化表填写工作

为完成二级学院对教研室及教师的24年度第二学期考核，模板里明确考核量化表填写要求，确保数据准确、判定合规：

填写依据与标准：全体教师需严格按照学院教师考核量化表填写标准开展填写工作，标准中明确了 “个人工作表现”“教学科研工作”“重点工作”“其他工作”等各项指标的计分规则与判定依据（如课时判定、论文发表期刊、实习就业等），教师需逐一对照标准，确保填写内容与实际一致。

（三）教学数据填报督促工作

针对前期课程录入、教学数据填报中可能存在的遗漏或错误，会议强调需加强数据核查与问题沟通，保障教学数据准确性：

数据核对范围：全体教师在登录学校教务管理系统、高校教师数据平台，重点核对 “课程信息录入”（如课程班级、学时学分、课程地址等），确认是否存在信息遗漏、填写错误、格式不规范等问题。

三、会议总结

课程思政案例提交、考核量化表填写、数据填报均为近期教研室重点工作，直接关系到教学质量、考核结果与专业建设成效。全体教师需高度重视，严格按照会议明确的时间节点、要求落实各项任务，遇到问题及时在教研室群沟通；同时，鼓励教师主动分享工作经验，互帮互助，共同保障环艺教研室教学工作高效、有序开展。

会议照片：

        艺术与体育学院环艺教研室

2025年10月9日