近日，四川省教育厅发布川教函〔2026〕105号文件，正式公布2026年全省高等职业教育专科专业设置备案和审批结果。根据教育部《关于公布2026年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》（教职成函〔2026〕2号），我校申报的休闲体育（专业代码：570302）、数字媒体艺术设计（专业代码：550103）两个专业顺利通过教育部备案，将于2026年秋季正式面向全国招生！
本次全省共有86所高校新设359个高等职业教育专科专业点，108所高校拟招生专业点共计3840个。两个新专业的获批，是我校紧扣成渝地区双城经济圈产业发展脉搏，持续优化“生态+健康+数字”特色专业集群布局的重要突破，更是我校落实特色人才培养模式、服务区域产业高质量发展的具体举措，为广大学子提供了更多契合时代需求的升学与职业发展新选择。
一、数字媒体艺术设计专业：解锁数字创意新赛道，打造绿色文创新力量
本专业紧扣数字经济时代文创产业升级刚需，深度融合我校生态文明教育核心特色，依托学校完善的数字化实训教学条件和高水平“双师型”教师队伍，构建“岗课赛证”综合育人体系，培养掌握平面设计、UI/UX设计、影视后期制作、新媒体运营、绿色文创开发、生态视觉传达等核心技能，能够自觉倡导和践行绿色低碳生产生活方式的高素质技术技能人才。
专业严格遵循国家职业教育教学标准，总学时不低于2500学时，其中实践性教学学时占比50%以上，设置认识实习、跟岗实习、岗位实习等多个递进式实践环节，高职阶段岗位实习时长不少于6个月，确保学生在校期间就能积累扎实的行业实战经验。
（图源网络）
1、核心课程：平面构成、色彩设计、UI交互设计、影视剪辑与特效、数字插画、Photoshop/Illustrator应用、文创产品设计、生态视觉传达、新媒体运营、数字非遗设计基础、虚拟现实技术应用等
2、就业方向：广告传媒公司、互联网企业、影视制作机构、文旅文创园区、政府宣传部门、生态环保企业等，可从事平面设计师、UI设计师、影视后期师、新媒体运营专员、文创产品设计师、生态品牌视觉设计师等岗位
二、休闲体育专业：拥抱大健康产业新蓝海，培育健康生活引领者
本专业依托我校生命健康教育传统优势，精准对接全民健身国家战略与文旅融合发展趋势，践行“德技并修、分类培养、多元评价”原则，设有体育舞蹈表演方向，且与方特演艺公司深度合作，设立体育舞蹈表演定点班，定向培养专业人才。专业核心培养具备健身指导、运动康复、体育赛事策划、户外休闲组织、体育旅游服务、体育舞蹈表演等综合能力，兼具健康素养与工匠精神的应用型技术技能人才。
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专业坚持“以促进就业为导向”，深化产教融合与校企合作，不仅与川渝地区多家头部健身俱乐部、康复理疗中心、文旅景区、体育赛事公司建立了稳定的深度合作关系，更与方特演艺公司达成定点培养合作，共建体育舞蹈表演实训基地、共研课程内容、共培师资队伍，为体育舞蹈表演方向学生提供定向实习、优先就业的全链条保障，同时为其他方向学生提供从实习到就业的完善支持。
1、核心课程：运动解剖学、运动生理学、健身指导与训练、运动康复技术、体育赛事运营、户外拓展训练、体育旅游概论、休闲体育经营管理、健康管理、体育保健与康复、体育舞蹈基础、体育舞蹈编排、舞台表演技巧等（其中体育舞蹈相关课程为方特定点班的核心特色课程）
2、就业方向：健身俱乐部、康复理疗中心、体育赛事公司、文旅景区、社区体育服务站、体育培训机构、康养机构等，可从事健身教练、运动康复师、赛事策划专员、户外领队、体育旅游顾问、社区健康指导员等岗位；同时，体育舞蹈表演方向学生可通过方特定点班定向就业于方特演艺公司及其他大型文旅演艺机构，从事体育舞蹈表演、舞台编导助理等相关工作。
作为全国唯一一所以“环境科技”命名的高职院校，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，构建“崇德知礼、身心健康、职养深厚、精技强能”的人才培养体系，打造了“一个导向（促进就业）、两个特色（生态文明教育、生命健康教育）、三项原则（德技并修，分类培养，多元评价）”的“123”特色人才培养模式。
学校严格执行国家职业教育教学标准，建立健全由行业企业专家、教科研人员、一线教师和学生代表共同组成的专业建设委员会，动态调整优化人才培养方案；全面推进“三全育人”“五育并举”，深化教师、教材、教法“三教”改革，普及项目式、情境式、模块化教学；完善实训教学体系，强化实践教学环节，大力推进“岗课赛证”综合育人，鼓励学生在获得学历证书的同时，考取各类职业技能等级证书，实现“一专多能、持证上岗”，切实提升就业竞争力。
新专业，新起点，新未来！两个新专业的开设，将进一步完善我校专业结构，精准输送成渝地区双城经济圈数字文创、大健康与文旅融合产业发展急需的技术技能人才。
期待2026级新同学加入资阳环境科技职业学院，在这里锤炼本领、增长才干，开启逐梦之旅，共赴绿色健康的美好前程！
