职教学子化身“校园造景师”，玩转植物设计新体验

4月16日，资阳环境科技职业学院校园内，艺术与体育学院环境艺术设计专业的同学们化身“植物侦探”，在许作为老师的带领下开展了一场别开生面的景观植物设计课。课堂以“游戏化设计”贯穿始终，将专业知识融入趣味挑战，点燃学生创作热情。课堂盛况如下：

1.游戏化设计，激活专业创造力

环境艺术设计专业许作为老师打破传统教学模式，将景观植物设计搬出教室。学生化身“植物设计师”，通过抽签盲盒领取任务卡，在限定条件下（如“低成本”“生态友好”）为图书馆前秃斑草坪、宿舍楼西晒墙等真实场景设计植物方案。

2.科技赋能，AR解锁微观世界

课堂引入AR技术，学生用平板扫描校园角落，即时查看虚拟植物生长效果；通过“植物识别魔镜”观察叶片微观结构，理解植物适应性特征，让抽象知识“触手可及”。

3.真实甲方答辩，直面实战挑战

学生分组组建“设计公司”，在模拟答辩会上向由教师扮演的“校领导”推销方案，犀利问题层出不穷：“樱花大道落花清扫成本如何控制？”“多肉景墙雨季防烂根方案是否可行？”

环艺专业李同学：“第一次发现狗尾草也能成为设计主角！许老师说‘野草美学’才是对土地的尊重。”

环艺专业王同学：“答辩时被问懵了，这才明白设计不仅要好看，还得会算经济账、生态账！”

许作为老师表示：“景观设计不是植物的堆砌，而是用根系写诗、让枝叶唱歌——你的方案要让麻雀愿意来开会，蚂蚁舍不得搬家！”

这堂“玩转”式课堂，不仅让植物设计知识“活”了起来，更彰显了职业教育“做中学、学中创”的核心理念。许作为老师用一草一木搭建起专业与生活的桥梁，让校园成为职教学子绽放创意的热土。